Decálogo del tutor virtual

 ACTIVIDAD POSTERIOR A LA VIDEOCONFERENCIA

Solo si aprobaste la cena del Ogro, es decir, si asististe a la conferencia, debes crear un blog personal, en este campus virtual sobre el siguiente tema (1 entrada en el blog):

  1. Tutoría en aulas virtuales
    Enfocada en la descripción de los 10 tips más importantes para un ejercicio tutorial de éxito.
    (basados en la conferencia del Ogro y en forma de decálogo, solo numerándolos, no necesitas explicarlos)
    No adjuntes el contenido como un archivo adjunto, como pdf, o docx, etc. Coloca el contenido directamente en el blog. Los únicos archivos adicionales, pueden ser imágenes o infografías que desees agregar al decálogo solicitado.



ESENCIA DE LA CENA DEL OGRO


10 tips importantes para un ejercicio tutorial de éxito.

. Organización
.  Contenidos
.   Comunicación
. Operatividad
. Interacción
. Registros
. Relación
. Evaluación ( incluyendo el desarrollo de espíritu crítico)
. Motivación
. Amor




OTRAS MANERAS DE PLANTEARLO DE OTROS DOCENTES


1. Motivación y automotivación 

2. Acompañamiento 

3. Comunicación  

4. Interacción 

5. Utilización de diferentes recursos de acuerdo a las necesidades de formación. 

6. Respeto por la diferencia y ponerse en los zapatos del estudiante 

7. Calidad y calidez en vez de cantidad y frialdad 

8. Campus virtual con tecnología de punta 

9. Actualización del docente en procesos educativos, tecnológicos y profesionales, para el crecimiento personal y profesional. 

10. Planificación detallada y clara de las actividades a desarrollar en el proceso formativo


Aprender haciendo, “learning by doing” en inglés,  es una metodología de aprendizaje de raíz constructivista donde el acento está puesto en el aprendizaje, versus las posiciones de tipo conductivistas donde la importancia está puesta en la enseñanza.



Referencias


Sales C., A.y Adell S., J.(2005a). Una experiencia de eduación on line: curso de formación de formadores virtuales. Disponible en: http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.Visualiza.ArticuloIU.visualiza&articulo-id=2572 


Sales C., A.y Adell S., J. Enseñanza online: Elementos para la definición del rol del profesor.Universidad Jaume I. Castelló de la Plana. Disponible en: 
http://www.auqdernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&articulo_id=2609 

Galindo R., E. (s/a,b). El asesor a distancia. Disponible en: http://www.nuestraldea.com/9_capacitacion/asesor_distancia.html. 



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